السبت, 24-أغسطس-2019 الساعة: 06:42 م - آخر تحديث: 06:41 م (41: 03) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
الوحدة .. وجود ومصير
بقلم / صادق بن أمين أبوراس *
الاخوان وعملية قرصنة للمؤتمر في مأرب
يحيى علي نوري
المؤتمر‮ ‬باقٍ‮ ‬وراسخ‮ ‬في‮ ‬الأرض‮ ‬اليمنية
يحيى‮ ‬محمد‮ ‬عبدالله‮ ‬صالح
المؤتمر‮ ‬موحد‮ ‬وقيادته‮ ‬في‮ ‬صنعاء‮ ‬
راسل‮ ‬القرشي
الاجتماعات‮ ‬المشبوهة‮ ‬وأرخص‮ ‬مافيها‮
‬توفيق‮ ‬الشرعبي
المؤتمر‮ ‬وتحديات‮ ‬المرحلة
الدكتور‮ ‬ابو‮ ‬بكر‮ ‬القربي
المعلم كرمز لكرامة المجتمع
د ريدان الارياني
الوحدة‮ ‬الثابت‮ ‬الأكبر‮.. ‬وفشل‮ ‬الاحتلال
د‮.‬قاسم‮ ‬محمد‮ ‬لبوزة -
الوحدة‮ ‬اليمنية‮ ‬هي‮ ‬الأصل
مطهر‮ ‬تقي -
الوحدة‮ ‬اليمنية
فاطمة‮ ‬الخطري -
الوحدة اليمنية انتصار ضد سيناريوهات التأمر
طه هادي عيضه
عراك‮ ‬مؤتمري‮ ‬خارج‮ ‬أرض‮ ‬المعركة‮!!‬
عبدالجبار‮ ‬سعد‮ ‬
إنما الأمم ...
شوقي شاهر
عام على قيادة أبو راس للمؤتمر..
حسين علي حازب*
في ذكرى مرور عام لتولي أبو راس رئاسة المؤتمر
فاهم محمد الفضلي
ثقافة
المؤتمر نت -

المؤتمرتت - عمان- وليد الحبابي -
الدكتوراه للباحث اليمني علوي النجار بالمناهج والتدريس
نال الباحث اليمني "علوي أحمد علي النجار" الخميس الماضي درجة الدكتوراه من كلية الدراسات العليا ، بالجامعة الأردنية ، في المناهج والتدريس بتميز ، عن رسالته الموسومة "تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كليات العلوم التربوية بالجامعات اليمنية : معوقات تطبيقها ومقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين".

وتكوَّنت لجنة الحكم والمناقشة من السادة الأساتذة : أ.د/ حامد عبدالله طلافحة (رئيساً ومشرفاً) ، أ.د/ ناصر احمد الخوالدة (عضواً ومقرراً) ، أ.د/ محمد صايل الزيود (عضواً ومقرراً) أ.د/ ماهر مفلح الزيادات (عضواً خارجياً) ، .

هذا و حضيت المناقشة بإشادة وإعجاب لجنة الحكم والمناقشة بعد إثرائها بالنقاش والملاحظات والتطرق لتفاصيل إعدادها ،حيث كان الباحث "النجار" متألقاً في إجاباته عن استفسارات وأسئلة اللجنة ، مثبتاً إمكاناته العالية وثقته بنفسه .

وشهدت المناقشة حضوراً واسعاً من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الأردنية، ولفيف من الأهل والأصدقاء وطلبة الدراسات العليا .

وأظهرت نتائج الدراسة ان درجة تطبيق معايير جودة البرامج الأكاديمية كانت بدرجة متوسطة في جميع المجالات باستثناء مجال خدمة المجتمع جاءت بدرجة ضعيفة ، وأظهرت النتائج وجود تسعة عشر معيقا تواجه تطبيق معايير الجودة في البرامج الأكاديمية، كما توصلت الدراسة إلى احدى وعشرين مقترحا لتطوير تطبيق معايير الجودة، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتطبيق معايير الجودة في البرامج الأكاديمية وتطويرها بما يتلاءم مع التطورات المعرفية والتقنية، والارتقاء بأداء أعضاء هيئة التدريس لمواكبة التطورات التي تشهدها المجتمعات المعاصرة.








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "ثقافة"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2019