السبت, 06-يونيو-2026 الساعة: 03:51 م - آخر تحديث: 01:20 ص (20: 10) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
المُـنجَز العظيم
صادق‮ ‬بن‮ ‬أمين‮ ‬أبوراس - رئيس‮ ‬المؤتمر‮ ‬الشعبي‮ ‬العام
22 مَايُو 1990م يَوْمٌ خَالِدٌ عَظِيمٌ لِأَحْرَارِ اليَمَنِ فَحَسْبُ
أ.د عبدالعزيز صالح بن حبتور
أبوراس وخطاب تثبيت الشرعية التنظيمية في مواجهة مشاريع التفكيك
توفيق عثمان الشرعبي
الوحدة اليمنية.. خَيار التاريخ ومشروع النجاة
قاسم محمد لبوزة*
​اليمن الكبير.. مَلحمة الكرامة في زمن التفتيت والولاءات العابرة
عبدالسلام الدباء*
المؤتمر أقوى من التفكيك
ماجد عبدالحميد
استعادة دور المؤتمر
بقلم حمود العلفي *
المؤتمر الشعبي العام: بين أصالة الانتماء وزيف الادعاء.
فاهم محمد الفضلي*
أبوراس.. والخطاب المسئول في مواجهة تحديات المرحلة
توفيق عثمان الشرعبي
آن أوان تحرير العقول
أحمد أحمد الجابر*
الوحدة.. الحدث العظيم
محمد حسين العيدروس*
مجتمع مدني
المؤتمرنت – محمود الحداد -
التعريف بـ"الاعتماد المدرسي"في ورشة عمل
تنطلق يوم غد السبت فعاليات ورشة عمل " الاعتماد المدرسي "، والتي تنظمها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع مكتب التربية العربي لدول الخليج مستهدفة على مدار ثلاثة أيام 20 مشاركا ومشاركة .

وفي تصريح لـ"المؤتمر نت" أوضح الوكيل المساعد لوزارة التربية منسق مكتب التربية العربي محمد عبدالله زبارة أن هذه الفعالية تعد أحد مشاريع مكتب التربية العربي لدول الخليج في سبيل تطوير التعليم وتجويده حيث جاء تنظيمها لتعريف المشاركين بالمفاهيم الخاصة بالاعتماد المدرسي ، وتعريفهم بكيفية نشر ثقافة الجودة والاعتماد بالمدرسة مع قيامهم بتطبيق معايير الاعتماد المدرسي في عمليات التقييم الذاتي بالمدرسة ، بحيث تقوم كل مدرسة بتبني البرنامج وتطويره وتطبيقه ، مما يسهم في خلق بيئة مدرسية فاعلة ومساهمة في العملية التعليمية وتطويرها .

مشيرا أن مكتب التربية العربي لدول الخليج عمل على بناء نموذج تنظيمي لمعايير الجودة والاعتماد المدرسي ،و عقبته العديد من الورش التدريبية للاستفادة من محتوى النموذج الذي يمثل مقياسا لمعرفة مدى توافر عدد من المعايير التربوية في المؤسسات التعليمية لكي يتم تدريب المستهدفين في وزارات التربية في الدول الأعضاء للمكتب على استخدامها بشكل موحد حتى يمكن تطبيقها مستقبلا في كافة المدارس بهدف مسـاعـدتهـا علـى تحسيـن وتجـويـد الأداء التعليمي، وتشجيـع التميز من خلال تقويم الأداء ووضع أولويات للتحسين وفق خطة تعتمد على رؤية مستقبلية،وتشجيع المشاركين على استخدام التقويم الذاتي والتخطيط للمستقبل وتحسين جميع عناصر العملية التعليمية بشكل منتظم ،و إعطاء فرصة لمشاركة الأطراف المعنية في توجيه المدرسة وتحديد وتشكيل مستقبلهـا، ودعـم تواصـل المـدرسة مـع الجهات المعنية، وبناء علاقات عامة قوية، وتبـادل الخبـرات مـع جهـات أخـرى ،و التـجاوب مـع احتيـاجـات المدرسـة بشكـل منتظم،.








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "مجتمع مدني"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2026