اليمن تستعير 1300 معلم مصري وسوداني وسوري بحث الدكتور عبد السلام الجوفي وزير التربية والتعليم في العاصمة اللبنانية بيروت على هامش مشاركته في المؤتمر الرابع لوزراء التربية العرب مع وزراء التربية المصري ، السوداني والسوري – كل على حده – موضوع المعلمين المعارين وامكانية تغطية العجز منهم للمواد والتخصصات النادرة كالرياضيات والعلوم والإنجليزي ، ولعدد 1300 معلم معار وتأتي هذه الخطوة تنفيذا لتوجهات الوزارة في الحد من التعاقدات ، واستبدالها بالإعارات ، التي تكفل ضماناً أكبراً لانتظام سير العملية التعليمية والتر بوية للعام الدراسي المقبل . وتشارك اليمن بورقة عمل حول "تقويم جودة التعليم". وأشار الوزير في تصريح سابق إلى أن الورقة أعدت من قبل مجموعة من الخبراء التربويين المتخصصين، وهي من الأوراق المتميزة موضوعاً ومضموناً، وأنها تعكس الحرص على أن يأخذ موضوع تقويم الجودة حجمه الحقيقي بين بقية المحاور وبين حلقات العملية التعليمية والتربوية في الوطن العربي سيما ونوعية التعليم من القضايا الجوهرية وتقتضي الضرورة الاعتناء بها بحثاً وإثراء وتجويداً وبرامج. ونوه الجوفي إلى أن التعليم في الوطن العربي كرس على الكم دون الكيف بحكم التزايد المنتظم في مدخلات العملية التربوية والتعليمية، فكان ذلك على حساب الكيف. ويقول: نظراً لما تشهده شعوب العالم من تنافس في مختلف جوانب الحياة وفي كل حقول المعرفة فإنه آن الأوان أن نعطي قضية جودة التعليم عناية المؤسسات والكوادر التربوية من خلال البحث والعمل المشترك عبر وزارات التربية في الوطن العربي. |
| إقرأ في المؤتمر نت |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2003-2024 