السبت, 17-مايو-2025 الساعة: 07:49 م - آخر تحديث: 06:51 م (51: 03) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
30 نوفمبر.. عنوان الكرامة والوحدة
صادق‮ ‬بن‮ ‬أمين‮ ‬أبوراس - رئيس‮ ‬المؤتمر‮ ‬الشعبي‮ ‬العام
صاروخ فرط صوتي يمني في الذكرى الـ77 ليوم نكبة فلسطين تدك مطار المجرم بن غوريون
أ.د عبدالعزيز صالح بن حبتور
الذكرى العاشرة للعدوان.. والإسناد اليمني لغزة
قاسم محمد لبوزة*
اليمن قَلَبَ الموازين ويغيّر المعادلات
غازي أحمد علي محسن*
عبدالعزيز عبدالغني.. الأستاذ النبيل والإنسان البسيط
جابر عبدالله غالب الوهباني*
البروفيسور بن حبتور... الحقيقة في زمن الضباب
عبدالقادر بجاش الحيدري
في ذكرى الاستقلال
إياد فاضل*
نوفمبر.. إرادة شعبٍ لا يُقهَر
أحلام البريهي*
فرحة عيد الاستقلال.. وحزن الحاضر
د. أبو بكر القربي
ثورة الـ "14" من أكتوبر عنوان السيادة والاستقلال والوحدة
بقلم/ يحيى علي الراعي*
المؤتمر الشعبي رائد البناء والتنمية والوحدة
عبدالسلام الدباء*
شجون وطنية ومؤتمرية في ذكرى التأسيس
أحمد الكحلاني*
ميلاد وطن
نبيل سلام الحمادي*
المؤتمر.. حضور وشعبية
أحمد العشاري*
مجتمع مدني
المؤتمرنت -
اطلاق مرصد التعليم لرصد العملية التعليمة ومشاكلها في اليمن
اطلق الثلاثاء عبر سوق قوقل بلاي (Google Play ) مرصد التعليم .. كأول مرصد يهتم ويختص برصد ومراقبة وتوفير المعلومات المتعلقة بالعملية التعليمية في اليمن.

المرصد الذي تشرف عليه المؤسسة الوطنية للتنمية والاستجابة الإنسانية، يهدف إلى التعريف بالمشاكل والصعوبات التي تواجه سير العملية التعليمية في مختلف المدارس اليمنية ، والإبلاغ عن توقف الدارسة في أيا منها أو إغلاقها لأي سبب كان ، او تعرض المدرسين أو الطلاب لاية انتهاكات أو عدم توفر المدرسين أو نقص الكتب والمستلزمات الدراسية ، بالإضافة الى حصر الاضرار التي تعرضت لها المدارس جراء الحرب .

ومرصد التعليم عبارة عن تطبيق تفاعلي يعتمد على اشراك المستخدمين في رصد ومتابعة وتقييم العملية التعليمية.

ويمكن لجميع المستخدمين تنزيل المرصد والمشاركة في رصد كافة المشاكل التعليمية في مناطقهم ، كما يمكن لهم ارسال اية ملاحظات حوله عبر صفحة مرصد التعليم في الفيس بوك.








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "مجتمع مدني"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2025